SM EDUCAMOS
6-12
años
6
cursos
2
líneas
12
aulas
Acompañamos al alumnado en su proceso de maduración y aprendizaje, actuando como guías y dotándolos de herramientas y estrategias para que ellos sean los que construyan su propio conocimiento de sí mismo y un espíritu crítico y reflexivo.
Buscamos la formación integral del alumnado en las distintas competencias que crearán la base para enfrentarse a la Educación Secundaria Obligatoria (ESO).
En esta etapa trabajamos la continuidad del desarrollo espiritual, intelectual, físico y afectivo empleando metodologías activas que favorecen la curiosidad, el interés y la creatividad.
Destacamos el trabajo cooperativo, que promueve la competencia social y la inclusión, así como el aprendizaje basado en proyectos interdisciplinares, donde los alumnos resuelven retos mediante investigación y colaboración. Además, a partir de 4º de Primaria se introduce el uso de Chromebook como herramienta de trabajo y consulta en muchas áreas.
El desarrollo y mejora de la competencia lingüística de los alumnos es un objetivo fundamental en la etapa, para ello trabajamos con las tres lenguas del proyecto plurilingüe de infantil y primaria: castellano, valenciano e inglés.
Además de las asignaturas específicas en cada idioma, impartimos el área de Plástica en inglés y Educación Física y Música en valenciano.
Dentro de la asignatura de proyectos, se vehicula una sesión en cada lengua, para favorecer el uso de las mismas en diferentes ámbitos de la vida.
Apostamos por las nuevas metodologías de enseñanza-aprendizaje como la GAMIFICACIÓN. Esta técnica facilita la interiorización de conocimientos de manera divertida, creando una experiencia positiva para los alumnos.
Tardes lunes, martes, jueves y viernes: 15:30 – 17:00 h.
Leer no sólo estimula la imaginación, agranda los horizontes del pensamiento y acompaña los momentos de ocio, sino que es una pieza clave para la asimilación de los contenidos académicos y profesionales, que conducen al éxito escolar de nuestros alumnos.
En los cursos de Primaria se eligen libros para cada trimestre, realizando una lectura compartida del mismo, también trabajamos con juegos y actividades estrella como “La semana del libro solidario”.
El programa EMAT en matemáticas, desarrolla un pensamiento divergente y a través del juego y la manipulación, se adquieren las destrezas básicas para solucionar las situaciones matemáticas.
Proponemos un aprendizaje basado en diferentes tipos de actividades contextualizadas para que el alumno sea capaz de aplicar en otros contextos y momentos de su vida aquello aprendido. No solo pretendemos que sea capaz de aplicar los conceptos, sino que sea competente en cualquier ámbito y que desarrolle habilidades personales, sociales o actitudinales, fomentando las ocho competencias clave.
EMAT aplica el Big Data para facilitar el aprendizaje de cada uno de los alumnos, proponiéndoles actividades personalizadas a través de una web de aprendizaje adaptativo, CiberEMAT, para que los alumnos puedan aprender a un ritmo adecuado a su nivel madurativo.
Desde 3 años hasta 6º de Primaria colaboramos con la Fundación “Uno entre cien mil” en su lucha contra la leucemia infantil. Hoy en día en España, se detecta prácticamente un caso cada día. Por esta razón, nos solidarizamos con estos niños y realizamos una carrera solidaria para recaudar fondos para la investigación de esta enfermedad.
Desde el área de Educación Física, se promueve un estilo de vida saludable y activo mediante una mañana de pruebas deportivas entre el alumnado de la etapa. Estas se llevan a cabo en la UPV, donde los alumnos aprenden a competir y aceptar sus propias limitaciones, reconociendo el valor del esfuerzo y felicitando al equipo ganador.
El deporte no solo fortalece el cuerpo, sino que también desempeña un papel fundamental en la educación al cultivar habilidades como la cooperación, el trabajo en equipo, la resiliencia y el liderazgo.
En esta época tan especial, bajo la coordinación de la Pastoral del centro, nos unimos para celebrar la finalización del Adviento y la llegada de la Navidad.
Cada curso prepara con máxima ilusión su actuación, mientras que los alumnos de 6º asumen el importante rol de entrelazar cada una de ellas para transmitir el mensaje anual que deseamos compartir.
Como centro educativo, nos preocupa preservar y difundir las tradiciones de nuestra Comunidad. Durante el mes de febrero, desde el área de ARTS, nos dedicamos a la elaboración de los ninots que formarán parte de nuestro monumento fallero, siempre vinculándolos a un tema transversal que estemos abordando en ese momento. El último día lectivo, celebramos nuestro día grande con actividades deportivas tradicionales, chocolate y ensaimada, la ofrenda a la Virgen de los Desamparados y, como colofón, la emocionante «cremà» del monumento fallero.
Ya hace años que celebramos nuestro primer «English Day». Con él queremos motivar a los alumnos a practicar el idioma a través de diferentes actividades: talleres, juegos, cultura, música, escape rooms, teatro, cine, comida, magia, certamen de deletreo, etc., estimulando su aprendizaje de una manera lúdica. Los mayores de Primaria realizan actividades para acercar el inglés a los pequeños de Infantil, fomentando así el aprendizaje de manera divertida.
El «English Day» es un proyecto educativo que satisface la necesidad de aprender y utilizar el inglés como lengua vehicular, implicando a todo el personal docente de Primaria.
Desde 1º de Infantil hasta 6º de Primaria, organizamos salidas de más de un día para favorecer el desarrollo integral de los alumnos. Durante estas estancias, los alumnos aprenden autonomía, cuidado personal y valores como el compartir y la convivencia en entornos distintos al escolar, siempre acompañados por sus tutores y participando en actividades al aire libre adaptadas a su edad.
En 5º y 6º, realizan una salida de cuatro días a unas instalaciones fuera de Valencia donde reciben clases de distintas materias de forma lúdica y experiencial, en inglés y con monitores nativos. A estas actividades curriculares se suman juegos al aire libre como tirolina, tiro con arco, escalada, entre otros, todo ello en un entorno natural donde los alumnos desarrollan su comunicación oral en inglés y disfrutan de actividades deportivas.
Cada día en la oración de la mañana nos ponemos en los brazos de Jesús y de la Virgen María para empezar el día con actitud de agradecimiento.
Los alumnos de Primaria disfrutan semanalmente de un tiempo dedicado a mirar hacia el interior: pararse, tomar conciencia del aquí, del ahora… Para descubrir, reconocer y agradecer los grandes regalos que Dios nos da recogiendo sus pensamientos y sentimientos en el Cuaderno de interioridad.
Se trata de un espacio de tiempo donde los alumnos a través del silencio, de la escucha de un cuento o con música relajante, aprenden a orar, a hablar con Jesús, a interiorizar y a pensar.
Consideramos fundamental la colaboración Familia-Colegio. A lo largo de la vida escolar, fomentamos esta relación con reuniones trimestrales de grupo y entrevistas individuales con los tutores. Estas reuniones abordan aspectos como la adaptación al centro, la evolución del alumno y el proceso formativo de los padres. Además, contamos con el apoyo de los profesionales del Departamento Psicopedagógico, quienes asesoran tanto a familias como docentes.
La implicación de las familias en la vida de aula se lleva a cabo con los Talleres de Padres. Estos ofrecen a las familias la oportunidad de participar en la realidad educativa del centro. En colaboración con el equipo docente, los padres preparan actividades experienciales para realizar en el aula de sus hijos, como hacer máscaras, pintar camisetas, juegos de pistas o animaciones lectoras. Para los alumnos, ver a sus padres en clase es una gran alegría, mientras que para los padres, esta experiencia es memorable.
Al finalizar cada proyecto, invitamos a las familias a celebrarlo con nosotros durante una tarde. En ella los alumnos les explican y muestran lo que han aprendido en el proyecto.
Podemos ver las diferentes actividades a través de las cuáles, han desarrollado su pensamiento reflexivo, su creatividad y su empatía, además del trabajo en equipo. Los alumnos comparten su proceso de aprendizaje y muestran el producto final de los proyectos.