SM EDUCAMOS
6-12
anys
6
cursos
2
línies
12
aules
Busquem la formació integral de l’alumnat en les diferents competències que crearan la base per a enfrontar-se a l’Educació Secundària Obligatòria (ESO).
Destaquem el treball cooperatiu, que promou la competència social i la inclusió, així com l’aprenentatge basat en projectes interdisciplinaris, on els alumnes resolen reptes mitjançant investigació i col·laboració. A més, a partir de 4t de Primària s’introduïx l’ús del Chromebook com a ferramenta de treball i consulta en moltes àrees.
A més de les assignatures específiques en cada idioma, impartim l’àrea de Plàstica en anglés i Educació Física i Música en valencià.
Dins de l’assignatura de projectes, es vehicula una sessió en cada llengua, per a afavorir l’ús de les mateixes en diferents àmbits de la vida.
Apostem per les noves metodologies d’ensenyament-aprenentatge com la LUDIFICACIÓ. Esta tècnica facilita la interiorització de coneixements de manera divertida, creant una experiència positiva per als alumnes.
Vesprades: dilluns, dimarts, dijous i divendres: 15.30 – 17.00 h.
Llegir no sols estimula la imaginació, engrandix els horitzons del pensament i acompanya els moments d’oci, sinó que és una peça clau per a l’assimilació dels continguts acadèmics i professionals, que conduïxen a l’èxit escolar dels nostres alumnes.
En els cursos de Primària es trien llibres per a cada trimestre, realitzant una lectura compartida d’este, també treballem amb jocs i activitats estrela com “La setmana del llibre solidari”.
El programa EMAT en matemàtiques, desenvolupa un pensament divergent i a través del joc i la manipulació, s’adquirixen les destreses bàsiques per a solucionar les situacions matemàtiques.
Proposem un aprenentatge basat en diferents tipus d’activitats contextualitzades perquè l’alumne siga capaç d’aplicar en altres contextos i moments de la seua vida allò aprés. No sols pretenem que siga capaç d’aplicar els conceptes, sinó que siga competent en qualsevol àmbit i que desenvolupe habilitats personals, socials o actitudinals, fomentant les huit competències clau.
EMAT aplica el Big data per a facilitar l’aprenentatge de cadascun dels alumnes, proposant-los activitats personalitzades a través d’una web d’aprenentatge adaptatiu, CiberEMAT, perquè els alumnes puguen aprendre a un ritme adequat al seu nivell maduratiu.
Des de 3 anys fins a 6é de Primària col·laborem amb la Fundació “Uno entre cien mil” en la seua lluita contra la leucèmia infantil. Actualment a Espanya, es detecta pràcticament un cas cada dia. Per esta raó, ens solidaritzem amb estos xiquets i realitzem una carrera solidària per recaptar fons per a la investigació d’esta malaltia.
Des de l’àrea d’Educació Física, es promou un estil de vida saludable i actiu mitjançant un matí de proves esportives entre l’alumnat de l’etapa. Estes es duen a terme en la UPV, on els alumnes aprenen a competir i acceptar les seues pròpies limitacions, reconeixent el valor de l’esforç i felicitant l’equip guanyador.
L’esport no sols enfortix el cos, sinó que també exercix un paper fonamental en l’educació en cultivar habilitats com la cooperació, el treball en equip, la resiliència i el lideratge.
En esta època tan especial, sota la coordinació de la Pastoral del centre, ens unim per a celebrar la finalització de l’Advent i l’arribada del Nadal.
Cada curs prepara amb màxima il·lusió la seua actuació, mentres que els alumnes de 6é assumixen l’important rol d’entrellaçar cadascuna d’elles per a transmetre el missatge anual que desitgem compartir.
Com a centre educatiu, ens preocupa preservar i difondre les tradicions de la nostra Comunitat. Durant el mes de febrer, des de l’àrea d’ARTS, ens dediquem a l’elaboració dels ninots que formaran part del nostre monument faller, sempre vinculant-los a un tema transversal que estiguem abordant en eixe moment. L’últim dia lectiu, celebrem el nostre dia gran amb activitats esportives tradicionals, xocolate i ensaïmada, l’ofrena a la Verge dels Desemparats i, com a colofó, l’emocionant «cremà» del monument faller.
Ja fa anys que vam celebrar el nostre primer «English Day». Amb ell volem motivar els alumnes a practicar l’idioma a través de diferents activitats: tallers, jocs, cultura, música, escape rooms, teatre, cinema, menjar, màgia, certamen de lletreig, etc., estimulant el seu aprenentatge d’una manera lúdica. Els majors de Primària realitzen activitats per a acostar l’anglés als xicotets d’Infantil, fomentant així l’aprenentatge de manera divertida.
L’«English Day» és un projecte educatiu que satisfà la necessitat d’aprendre i d’utilitzar l’anglés com a llengua vehicular, implicant tot el personal docent de Primària.
Des de 1r d’Infantil fins a 6é de Primària, organitzem eixides de més d’un dia per a afavorir el desenvolupament integral dels alumnes. Durant estes estades, els alumnes aprenen autonomia, cura personal i valors com el compartir i la convivència en entorns diferents a l’escolar, sempre acompanyats pels seus tutors i participant en activitats a l’aire lliure adaptades a la seua edat.
En 5é i 6é, realitzen una eixida de quatre dies a unes instal·lacions fora de València, on reben classes de diferents matèries de manera lúdica i experiencial, en anglés i amb monitors natius. A estes activitats curriculars se sumen jocs a l’aire lliure com la tirolina, tir amb arc, escalada, entre altres. Tot això en un entorn natural on els alumnes desenvolupen la seua comunicació oral en anglés i gaudixen d’activitats esportives.
Cada dia en l’oració del matí ens posem als braços de Jesús i de la Mare de Déu per començar el dia amb actitud d’agraïment.
Els alumnes de Primària gaudixen setmanalment d’un temps dedicat a mirar cap a l’interior: parar-se, prendre consciència de l’ací, de l’ara… Per a descobrir, reconéixer i agrair els grans regals que Déu ens dona arreplegant els seus pensaments i sentiments en el Quadern d’interioritat.
Es tracta d’un espai de temps on els alumnes a través del silenci, de l’escolta d’un conte o amb música relaxant, aprenen a orar, a parlar amb Jesús, a interioritzar i a pensar.
Considerem fonamental la col·laboració Família-Col·legi. Al llarg de la vida escolar, fomentem esta relació amb reunions trimestrals de grup i entrevistes individuals amb els tutors. Estes reunions aborden aspectes com l’adaptació al centre, l’evolució de l’alumne i el procés formatiu dels pares. A més, comptem amb el suport dels professionals del Departament Psicopedagògic, que assessoren tant famílies com docents.
La implicació de les famílies en la vida d’aula es duu a terme amb els Tallers de Pares. Estos oferixen a les famílies l’oportunitat de participar en la realitat educativa del centre. En col·laboració amb l’equip docent, els pares preparen activitats experiencials per a realitzar a l’aula dels seus fills, com fer màscares, pintar samarretes, jocs de pistes o animacions lectores. Per als alumnes, veure als seus pares en classe és una gran alegria, mentres que per als pares, esta experiència és memorable.
En finalitzar cada projecte, convidem les famílies a celebrar-lo amb nosaltres durant una vesprada. En ella els alumnes els expliquen i mostren el que han aprés en el projecte.
Podem vore les diferents activitats a través de les quals, han desenvolupat el seu pensament reflexiu, la seua creativitat i la seua empatia, a més del treball en equip. El producte final del projecte és el centre de la celebració.