ASOMBROSO #NEUROGRAPHIC #ARTS CON 3ERO DE PRIMARIA

ASOMBROSO trabajo en 3ero de primaria con arte neurográfico

Es una forma sencilla de trabajar con el subconsciente a través del dibujo. Este método creativo estimula nuevos caminos neuronales combinando arte y psicología. En pocas palabras, las neuronas conectadas procesan la información recibida y permite que las personas interactúen, que experimenten emociones, sensaciones, que creen recuerdos y que les permita el aprendizaje. 

Las sesiones se han desarrollado en Inglés. La técnica artística fue creada por el psicólogo, emprendedor creativo y arquitecto ruso Pavel Piskarev en 2014.

  Los artistas neurográficos saben que este tipo de arte es una forma de ofrecerle a alguien que transforme el estrés y el miedo dibujando líneas de forma libre y luego usando un algoritmo específico para transformar el estrés en una hermosa obra de arte.

El algoritmo es simple:                                                                                                                                 

  • Usar un rotulador para dibujar una línea larga en forma de bucle o entrecruzada o similar a un garabato en el papel.
  • No intentes dibujar algo, solo deja que sea una línea.
  • Encuentre esquinas afiladas donde las líneas se cruzan o giran y redondean, llenando el espacio con tinta.
  • Agrega "líneas de campo" que se extiendan hasta los bordes, luego redondee las esquinas nuevas.
  • También puedes agregar formas que superpongan las líneas si lo desea.
  • Agregar color (puedesmezclar colores o sombrear)
  • Dibuja líneas más pequeñas que se superpongan y redondea las esquinas nuevamente.
  • Puede convertir algunas de las líneas en algo reconocible o mantenerlo abstracto.

 Al crear sus intersecciones y ángulos agudos, se animó a los estudiantes a "ser conscientes de la sensación de recrear esa totalidad, de suavizar los bordes de los pensamientos duros y fusionarse con intenciones y un mayor conocimiento... estar abiertos a posibilidades y perspectivas ilimitadas", para permanecer consciente del beneficio terapéutico del proyecto de arte.

  

“Creo que los resultados han sido asombrosos. ¡Cada obra de arte individual es tan única como el artista que la creó!” ...nos comentaban las tutoras

                                      

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